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Cibercolegios
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Somos un Kindergarten con una propuesta diferente donde desarrollamos y potenciamos los talentos de todos nuestros niños y niñas mediante actividades como Equitación, Patinaje, Ballet, Taekwondo, Gourmet y Música incluidos en nuestro currículo escolar.
Un mágico lugar, con amplios espacios que les permite a los niños y las niñas disfrutar de actividades, juegos, deportes y lúdicas con los que desarrollan y forman su personalidad con valores y virtudes que trascenderán su vida. Además contamos con el personal idóneo, amoroso y profesional que hace que sus niños y niñas se sientan como en su casa, rodeados de las personas que ama y que lo aman. Al elegirnos usted hace parte de nuestra familia y por ello nuestra responsabilidad y compromiso es guiarlos y apoyarlos en la grandiosa labor de SER PADRES, cuente con nosotros. ¡LOS ESPERAMOS!
Implementar nuestro proyecto educativo proporcionando seguridad, bienestar y alegría al niño y la niña, mientras potencializamos al máximo sus capacidades artísticas, intelectuales, físicas, lingüísticas y espirituales de manera integral y equilibrada.
Ser reconocidos como una de las mejores instituciones educativas de enseñanza preescolar del país; mediante una metodología actualizada, dinámica, creativa e innovadora, orientada por un talento humano altamente profesionalizado, experimentado, unido e integrado en equipos de trabajo en beneficio de nuestros educandos, para trascender en su proyecto de vida, proporcionándoles conocimientos y herramientas que lo conviertan en un ser integral, feliz, proactivo y con capacidad de respuesta frente a los cambios.
Afianzar los valores que Colombia necesita para lograr una transformación cultural y social: Competitividad Respeto Sensibilidad Social Sentido De Pertenencia Trabajo En Equipo Honestidad
Para el JARDIN INFANTIL PEQUEÑOS TALENTOS el principal compromiso es brindar servicios de Educación inicial y primera infancia que satisfagan las necesidades de los padres de familia y que permitan cimentar en los niños y niñas una formación en conocimientos, habilidades y valores por medio de la construcción del carácter, preparándolos para acceder a la educación primaria acompañando a los padres en el proceso .
Contamos con un equipo de trabajo competente y comprometido, instalaciones físicas adecuadas que nos permiten lograr el fortalecimiento personal de los niños y niñas en un ambiente sano de bienestar, seguridad y armonía.
Nos comprometemos con el mejoramiento continuo de nuestros procesos mediante el Sistema de Gestión de Calidad y con el cumplimiento de los requisitos legales.
Contamos con un equipo de trabajo competente y comprometido, instalaciones físicas adecuadas que nos permiten lograr el fortalecimiento personal de los niños y niñas en un ambiente sano de bienestar, seguridad y armonía.
EDUCAR y FORMAR con libertad, para que nuestros estudiantes con motivación, entusiasmo, buen humor, autocontrol, participación, respeto, observación, colaboración, conciencia ética, sentido de la trascendencia y calidad humana; se desarrollen como seres integrales con un autoconcepto altamente positivo comprometidos con su proyecto de vida y su entorno.
¿Cómo lo logramos?Para lograrlo utilizamos estrategias pedagógicas tales como:
Dado que en la educación y la formación integral del individuo no se transmiten únicamente saberes, sino también valores y perspectivas, la educación debe también enseñar a ser, o sea, debe forjar la identidad del individuo basada en valores deseados, para así garantizar mejores generaciones y más comprometidas con la sociedad.
Esto significa enseñar a construir el conocimiento para que se pueda seguir aprendiendo toda la vida, se pueda adquirir una postura crítica respecto al saber y se pueda orientar el pensamiento hacia los valores trascendentes. Es decir, se trata de enseñar a pensar.
Este principio establece que la educación no debería contentarse con transmitir a las nuevas generaciones los contenidos o conocimientos desarrollados por terceros, como si con memorizar fuera suficiente, sino que debe enseñar a aprender.
De ese modo, se debe trascender del mínimo sentido utilitario de la educación, para pasar a formar individuos e individualidades, dotados de un sentido de pertenencia, de justicia, de trascendencia y de verdad.
Finalmente, la educación debe enseñar a convivir, o sea, debe enfrentar las dificultades que como sociedad global se le plantean a la humanidad en el siglo XXI. Nos referimos a la violencia, la discriminación, a desigualdad y la injusticia, problemas que parecen muy difíciles de resolver, pero que aun así deben comenzar a pensarse desde temprana edad.
La formación social, moral y ética de las nuevas generaciones no depende sino de su educación a manos de las anteriores. Por eso se hace indispensable educar en función de la armonía en el descubrimiento del otro, y en un sentido profundo de comunidad que permita resolver las diferencias habidas o por haber de una manera civilizada, responsable y sobre todo ética.
Sin embargo, los conocimientos teóricos no bastan para hacer la vida de la humanidad mejor y más productiva, así que se hace también indispensable ponerlos en práctica.
A esto se refiere aprender a hacer: enseñar las técnicas, pero también su sentido ético y práctico, de modo que niños y niñas puedan construir las propias y desarrollar nuevas prácticas. Este pilar se relaciona con el trabajo, con el compromiso con el mejoramiento de la sociedad y con la dignidad de los seres humanos en relación con sus actividades de subsistencia.
Dentro del proyecto educativo, el bilingüismo está avalado por la secretaría de educación, en todos los niveles está implementado el programa POLIGLOT WORLD que estimula las conexiones neuronales a través de los idiomas, este programa maneja videos y audios especializados para desarrollar la diversidad. Así mismo, el proceso de Bilingualización con los niños se da con el acercamiento que la docente hace a través de cuentos, rondas, canciones, lecturas sencillas y órdenes comando.
A partir de los tres años el aprendizaje se hace más formal cumpliendo con el plan de estudios establecidos. Durante El año escolar se desarrollan actividades transversales que favorecen la práctica del inglés.
El ser humano es un ser comunicativo por excelencia, la forma como escucha es la forma como se relaciona.
La escucha está íntimamente ligada con:
El nivel de atención.
La comunicación.
El aprendizaje.
El ajuste social.
El bienestar emocional.
La conciencia de sí mismo.
El Método TOMATIS® es una estimulación neuro-sensorial con base en el sonido.
Utiliza música de Mozart y Cantos Gregorianos, y en algunos casos la voz materna. Se fundamenta en más de 50 años de investigación y experiencia del médico Otorrinolaringólogo francés Alfred Tomatis.
Pequeños Talentos Kindergarten pensando en el bienestar de nuestros niños, niñas y sus familias plantea 3 esquemas educativos para el próximo año escolar asegurando que el desarrollo integral de nuestros niños continúe. Cualquiera de los modelos que usted elija maneja la misma base de matrícula.
PRESENCIALIDAD
¡Nuestras puertas están abiertas!
Continuamos brindando nuestros servicios en nuestras sedes, contamos con todos los protocolos de bioseguridad, nuestro personal se encuentra preparado para atender las necesidad de nuestros estudiantes, en un ambiente seguro y protegido.
Ven a conocer una propuesta de aprendizaje innovadora para tu hijo, donde potenciamos sus talentos y nos comprometemos con lo más importante...su felicidad.
VIRTUALIDAD
Modelo puesto en práctica durante los meses anteriores pero que cuenta con unos ajustes importantes que garantizarán un proceso de aprendizaje óptimo, estos ajustes son
según horario en el que se desarrollará el modelo que está conformado por:
Tiempo sincrónico: son aquellas actividades que transcurre en lo que denominamos “tiempo real”, son las clases que realizarán las docentes usando la plataforma establecida en un horario de 8:00 am a 3:00 pm y que quedarán grabadas en caso de no ser posible acceder al horario.
Tiempo asincrónico: Son las actividades que se realizarán de forma autónoma y que no dependen de un horario específico.
DOCENTE EN CASA
Nace, al tener en cuenta la experiencia vivida durante estos meses con la que corroboramos la necesidad de la presencialidad de la docente en la edad preescolar. Con este profesional acompañamiento, Pequeños Talentos Kindergartenapoyará el alcance de los logros planteados en el plan de estudio, el cual está diseñado según la edad madurativa de nuestros educandos y respetando su individualidad; ya que la docente podrá hacer el seguimiento de la evolución en tiempo real.
En este modelo LA DOCENTE llegará a la casa de nuestros niños y niñas, por horas como complemento al modelo de virtualidad, en un horario escogido por ustedes entre las 8.00 y 6:00 pm, con cupos LIMITADOS pues enviaremos a nuestro staff mejor calificado a cumplir con esta importante labor.
¿Está interesado en una buena educación preescolar para su hijo? ¡Nuestro jardín de infantil es la decisión correcta!
